两天的学习时间，仿佛只是一瞬，便在我们意犹未尽中悄然落幕。在这短暂而充实的时光里，我们在泰安市心理学会肖老师的引领下，深入探索了青少年厌学现象背后的心理真相，看到了唤醒了学习内驱力的方向。

系统排列技术，让我们直观地感受到了家庭系统对孩子行为的影响。家庭，这个看似简单的单位，却蕴含着无尽的能量和秘密。通过排列，我们看到了孩子在不同家庭角色中的表现，以及这些角色如何影响他们的学习态度和行为。

接下来，肖老师用一系列实操工具，如情绪管理、家庭互动调整等，教会我们如何修复亲子关系，为孩子营造支持性成长环境。这些工具不仅实用，更让我们意识到，作为家长和教师，我们需要在爱与理解中与孩子共同成长。

课程中，肖老师的讲解深入浅出，生动形象。他结合实际案例，让我们深刻体会到了系统排列技术在解决实际问题中的应用。同时，每一位学员都积极参与，沉浸式地学习和体验。大家通过练习和分享，不仅收获了知识，更找到了教育孩子的新方法和新思路。

这两天的学习时间，虽然短暂，但却让我们受益匪浅。肖建光老师的悉心指导，让我们对系统排列有了更深入的理解和认识，感谢肖建光老师的辛勤付出，也感谢每一位学员的陪伴与支持。让我们带着这份收获和感悟，继续前行，为青少年的成长贡献我们的智慧和力量！